探究活動(総合的な学習の時間) - 茨城県立鉾田第一高等学校附属中学校

アプリ作成体験会

　７月９日（木）アプリ作成体験会を行いました。

　本校では、高校生の総合的な探究の時間に、身近な誰かの困りごとを解決するアプリを作成する活動を行っています。そこで、この時間は高校生の探究担当の先生と、附属中出身の高校生が、このアプリの作成の仕方を教えてくれる会を開いてくれました。アプリ開発に興味のある附属中生が参加し、有意義な活動となりました。

たんキューブ　活動開始

　５月27日（水）、たんキューブの新入生歓迎会が行われました。たんキューブとは、ゆるく楽しく繋がり、鉾田の地域の皆さんとイベントなどで交流しようという有志団体のことで、昨年度の大洋フェス参加やもちつき体験などの活動紹介を行った後、カードゲームなど遊びを通じて交流を深めていました。メンバーは随時募集中ですので、積極的なご参加や地域イベントへのお誘いをお待ちしております。

探究ポスターセッション

　５月２０日（水）ポスターセッションを行いました。

　今回のポスターセッションでは、２・３年生がこれまでの探究の成果をポスターにまとめ、１年生やご来校いただいた皆様に発表しました。２・３年生はこれまでの自分達の活動を振り返ってまとめ、１年生は、今後自分たちが進めていくそれぞれの探究活動の見通しをもつことができました。

　ご来校いただいた皆様、お忙しい中ありがとうございました。いただいた貴重なご意見をもとに、今後もそれぞれの探究活動に一生懸命取り組んでいきます。

県立高等学校等チャレンジ・プロジェクト「国際講話」

　５月１６日（土）本校の山王會館にて、令和８年度県立高等学校等チャレンジ・プロジェクト「国際講話」を実施しました。グローバル化の進んだ現代社会で生きるために必要な国際感覚を身につけたり、将来のキャリアについて考えたりする機会をつくることを目的としています。

　今回は、本校の卒業生でいらっしゃる、長崎大学経済学部教授の高柳妙子先生と、帝京大学医療技術学部准教授の藤﨑竜一先生をお招きし、「国際交流 in Hokota って何でしょうか？鉾田から東京経由でアフリカへ」という演題で講演をしていただきました。

　キャリアについてのお話や人生の心構えについてのお話、ケニアのマサイ族のみなさんのお話、医療の現場についてのお話など、本当に多様な視点でのお話を聞かせていただくことができました。講演終了後にも先生方に個人的な質問をしにいく生徒もいました。

　先生方、本当にありがとうございました。また、ご来校いただきました保護者のみなさまにもお礼申し上げます。

国際講座（D＆I）第２回

　５月１５日（金）国際講座（D＆I）の第２回を行いました。

　このD＆Iは、本校の目標である「グローカル（グローバル＋ローカル）リーダーの育成」の「グローバル」の部分の視野を広げることを目的として、本年度から行われるものです。D＆Iは、Diversity（多様性）＆ Inclusion（包含、多くの人を社会に包み込むこと）の略称です。株式会社 Inspire High 様のプログラムを用いて、国際的な視座を広げる活動を行っていきます。

　今回はいよいよ本格的にプログラムを行いました。日本から遠く離れたアフリカの地、ケニアのマサイ族の長老、エマニュエル・マンクラさんのお話です。生徒たちは、全く異なる文化・価値観をもつマンクラさんのお話に熱心に耳を傾けていました。アウトプットの時間やフィードバックの時間には、自分の考えを一生懸命表現していました。自分のアウトプットに対し、全国の中・高生からコメントをいただくことも楽しみです。

　今後も、より広い視野を求めて活動していきましょう！

国際講座（D＆I）第１回

　４月２７日（月）国際講座（D＆I）の第１回を行いました。

　本日の初回では、この講座を開講するにあたっての趣意説明、Inspire High 様の担当の方によるプログラムの概要説明、オリエンテーションセッションを受講して実際に体験してみる等の活動を行いました。新たな価値観、視野を知るとともに、自分の考えを全国の10代とシェアし、フィードバックをもらうこともできます。次回からの活動に期待がふくらむ初回の活動となりました。

未来の自分の発見講座

　３月６日（金）「輝け！私たちの未来『探究プロジェクト』」の「未来の自分発見講座」を行いました。

　今年は、「地域に生きるとは～鉾田囃子の保存活動を通して～」と題し、鉾田囃子連合保存会より２名の講師の先生をお招きしました。さらに、附属中在籍時にお囃子について探究を行っていた、現高校２年次の先輩からもお話を伺うことができました。

　３名の方からお話をいただいた後は、実際に鉾田囃子の実演をしていただきました。演奏に合わせて、「ひょっとこ」「おかめ」「きつね」の踊りも見せていただきました。

　　ご協力いただきました皆様、本当にありがとうございました。

探究成果発表会（３年）

　１月２６日（月）水戸のザ・ヒロサワ・シティ会館にて、探究成果発表会が行われました。

　３年生にとっては、これまでの３年間の探究活動の集大成を発表する場となりました。全体会では、本校の代表生徒たちが探究の成果を堂々と発表することができました。その後、ポスターセッションにて各グループの生徒が探究の成果を発表しました。

　今後、卒業までに成果を論文にまとめ、いよいよ中学の探究活動は終わりになります。あともう少し、頑張りましょう！

「鉾田を学ぶ」（１年）

　１月１９日（月）「鉾田を学ぶ」と題して、鉾田市役所職員の方々から探究活動について指導・助言をいただく活動を行いました。

　最初に、まちづくり推進課の鬼澤様より、鉾田市についてのお話を聞かせていただきました。農業や人口についてのデータを見せていただき、市の視点から鉾田市の課題を教えていただきました。

　その後は三つの教室に分かれ、生徒達がそれぞれの探究を進めるに当たっての疑問を、市役所の皆様にお答えいただきました。とても詳しくお答えいただけるとともに、お答えいただいたお話からまた新たな疑問、課題を見つけることができたようです。

　まちづくり推進課、健康増進課、子ども家庭課、農業振興課、商工観光課、危機管理課、生涯学習課、生活環境課、介護保険課の皆様、本当にありがとうございました。

探究成果発表会（３年）

　１２月１０日（水）校内での探究成果発表会を行いました。

　この行事は、３年生の探究的な学習のまとめの発表をとおして、３年間の探究活動を振り返るとともに、１・２年生は今後の見通しをもつという目的のもと行われました。

　３年生は、１月に校外での発表会があります。今日の発表をもとに、よりよい発表になるようがんばりましょう！１・２年生は、３年生のお手本を参考にして、今後の探究活動をすすめていきましょう！

イングリッシュ・スタディ（オンライン・１年）

　１２月３日（水）オンラインでのイングリッシュ・スタディを行いました。

　今回のイングリッシュ・スタディでは、交流国（フィリピン・インド）の現地・ファシリテーターとオンラインにて交流を行いました。

　実際に現地のマーケットや観光地の様子を見せていただいたり、こちらから質問をしたりして、英語での交流を深めることができました。

イングリッシュ・スタディ（１年）

　１１月５日（水）イングリッシュ・スタディが行われました。

　この行事は、「輝け！私たちの未来『探究プロジェクト』」と題し、県立中学校の連携事業として行われるものの一つです。今回は、行方市のレイクエコーにて、鹿島高校附属中学校、太田一高附属中学校一学年の皆さんと実施しました。

　簡単な自己紹介やアイスブレイクから始まり、最後の時間には英語で自分や所属校のプレゼンを行いました。たくさん英語でコミュニーケーションをとるとともに、異なる学校の同学年の皆さんから多くの刺激をもらうことができました。

ほこた散歩（１年）

　１０月２９日（水）ほこた散歩を行いました。

　先日の「鉾田探訪」に引き続き、より詳しく鉾田を知り、今後の探究活動に生かすため、グループごとに学校付近にある２つのお店を訪問し、様々なお話を聞かせていただきました。

　ご協力いただきました皆様、大変お世話になりました。今日の学びを今後の探究活動に生かしていきたいと思います。

鉾田探訪（１年）

　１０月１７日（金）鉾田探訪を行いました。

　本校の所在地である鉾田を巡り、より深く鉾田を知るとともに今後の探究活動のヒントを得るため、２カ所を訪問してきました。

　まず、鉾田市みのわ水鳥公園に行きました。関東唯一の汽水湖であり、ラムサール条約に登録されている涸沼のお話を聞かせていただいた後、涸沼に生息する生物を観察しに行きました。様々な生物を見つけ、涸沼の自然に触れることができました。

　午後からはとくしゅくの杜に行きました。ここでは３人の先生からお話をいただきました。鉾田市の旧石器～平安時代頃の遺跡について、徳宿合戦について、勘十郎堀についてのお話をいただき、歴史的・地理的な視点から鉾田に関する見識を深めることができました。

　今日学んだことを、これからの探究活動に生かしていきましょう！

探究中間発表（３年）

　１０月８日（水）３年生が探究中間発表を行いました。

　これまでの成果を１年生と２年生、そしてともに探究をすすめている３年生に聞いてもらう機会でした。同学年の発表を聞いた３年生は刺激を受け、先輩の発表を聞いた１～２年生はよい学びとなりました。

　これまでの３年間の探究の総仕上げに向け、がんばりましょう！

探究ポスター展示（１年）

　９月３日（水）探究のポスターを展示しました。

　夏季休業中に仕上げた各々の探究の成果をポスターにまとめ、山王会館に展示しました。その後、みんなで見合って付箋にコメントを書きました。

　内容、まとめ方、ともに参考になる点が多くあったようでした。今後の探究活動に生かしていきたいと思います。

３年総合　多世代交流サロン「ほこ楽」

　７月１９日（土）多世代交流サロン「ほこ楽」第１回目を開催しました。

　３年生の２名の生徒は、総合的な学習の時間を中心に、お年寄りの方のために何かしたいと、２年生の頃から地域の60〜80代の方と交流しながら、ニーズを探り、探究的な学びを深めてきました。今回は地域の60〜80代の方14名を本校にお招きし、ボランティアの生徒４名、卒業生２名、校長先生も参加して楽しく活動しました。
　活動の様子はNHK水戸の「いば６」で放送される予定です。来週以降の放送をぜひご覧ください。

附属中ポスターセッション(５月)

　５月２２日(木)　附属中ポスターセッションを山王会館で実施しました。　２年生・.３年生は活動成果を報告として、１年生は活動事例の把握としてそれぞれの視点から発表に臨みました。　保護者の方々や鉾田市内のご協力いただいている方々もお招きし、発表後の質疑応答も活発におこなわれました。

　これまでの本校の活動では、①鉾田市活性化を目的としたふるさと納税の返礼品の考察　②北浦の在来種を増やすためのRiver Box作成など、フィールドワークやインタビューといった地域の方々にご協力いただいた活動が多くみられました。今後の活動でも多くの皆さまにご支援いただければ、幸いです。１年生も少しずつ本格的な活動に取り組んでいきましょう！

千葉科学大　体験講義（３年）

　２月２０日（木）３年生が千葉科学大の体験講義に参加しました。

　午前中は、鉾一のOBでいらっしゃる薬学部の川島先生に、「光る水を作ってみよう！」という化学体験を実施していただきました。水が光った瞬間には、歓声が上がりました！

　学食にておいしいカレーライスをいただいた後は、二班に分かれ、救急救命学コースと航空技術危機管理学科コースの施設見学をさせていただきました。生徒達は興味津々です。

　　非常に充実した体験講義となりました！千葉科学大の皆様、ありがとうございました。

イングリッシュ・スタディオンライン（１年）

　２月１９日（月）１年生がオンラインにてイングリッシュ・スタディを実施しました。１１月に太田一高附属中・下館一高附属中の生徒たちと対面で交流しましたが、今回はインドとフィリピンの２か国と交流しました。現地の方やファシリテーターが基本は英語で、時折日本語を交えながら日本とは違う風景や文化に触れることができました。将来に一度は現地に訪れたいものですね。

未来の自分発見講座　講演会

　２月１４日（金）未来の自分発見講座の講演会を全学年で実施しました。講師は、報知新聞社で高校・大学のアマチュア野球を中心にスポーツ記事を執筆している加藤弘士さんです。講演のタイトルは【「トップアスリート」に学ぶ『一生懸命』にやる方法】です。

　中学生・高校生時代の体験や編集者としてドジャースの大谷翔平選手や元マリナーズのイチロー氏、元楽天監督の野村克也氏などトップアスリートへの取材を踏まえ、様々な名言を交えてお話しいただきました。

　１時間という時間があっという間に過ぎ、質疑応答では次々に手が上がりました。　

探究成果発表会（３年）

　１月２９日（水）３年生が探究成果発表会を行いました。

　３年間の探究活動の集大成として、県立中学校６校が水戸のザ・ヒロサワ・シティ会館に集い、発表会を行いました。

　午前中は各校の代表者発表、午後からはそれぞれのポスターセッションでした。また、閉講式の生徒代表あいさつを本校生徒が担当しました。

　これにて３年間の探究活動も一区切りです。お疲れさまでした。今後は、論文にまとめる作業を頑張りましょう！

校内探究成果発表会（３年）

　１２月１７日（火）３年生が探究成果発表会を行いました。

　３年間の探究学習のまとめとして、中１～２年生、お家の方、それぞれの探究活動にご協力いただいた市役所の方や連携先の職員の皆様をお招きし、発表会を行いました。

　参観いただいた皆様から、貴重なフィードバックをいただきました。いただいたフィードバックをもとに、１月２９日の県立学校成果発表会に向けて、よりよいものにしていきたいと思います。

　探究活動にご協力いただいた皆様、そして本日足を運んでくださった皆様、本当にありがとうございました。

カゴメ工場見学（２年）

　１２月１２日（木）２年生で実施するカゴメ講話(全３回)の最終回で、栃木県那須塩原市へ工場及び総合研究所見学に行きました。
　最初にカゴメの中で働く職種の説明を受けたあと、総合研究所で働く若手研究員との座談会、工場の見学、総合研究所の見学をおこないました。

　座談会では研究についてはもちろん、中学生の頃の話や勉強の仕方、文理選択についてなど、さまざまな質問をして盛り上がりました。工場見学では、オートメーション化された工場の様子を見学し、鉾田市旭地区産の人参の前で写真撮影をしました。

　雪がちらつく天気でしたが、充実した時間を過ごせたようです。

まちなかENGLISH QUEST　in　お台場

　今年の国内語学研修（中１・２向け）は「お台場」で実施しました！
　HelloWorld株式会社の「まちなかENGLISH QUEST」というプログラムに参加し、グループに1人ついてくれる外国人講師と一緒に、与えられたミッションにチャレンジしながらお台場を散策しました！
　日本語を使わないAll Englishで過ごす４時間でしたが、参加者は楽しみながら英語を学ぶことができたようです！

鉾田市役所の方々との座談会

　10月24日（木）　１学年が、鉾田市役所の方々との座談会を実施しました。

　お忙しい中、座談会のお時間を作ってくださり、ありがとうございました。座談会にてご紹介いただいた鉾田の特色を、探究活動に活かしていきます。

鉾田探訪

　１０月９日（水）　１学年が、鉾田探訪を実施しました。

　環境学習施設エコ・ハウス、とくしゅくの杜、小幡城等を見学しました。

　実際に双眼鏡で北浦の生き物を観察したり、土器や古墳から出土した遺物を実際に見たりすることで、鉾田の環境や歴史についての興味や理解が深まりました。

　地域理解を深めて、探究活動に活かしていきます！

２学年　第１回カゴメ探究講話

　５月29日（水）６時間目に鉾田市と提携しているカゴメ株式会社の方に中学２年に向けて、探究講話を行っていただきました。BMCを使って、課題解決の方法を学びました。

　また、カゴメで開発した「ベジチェック」を使って、野菜の摂取量を調べました。野菜が不足しているため、これからの食生活を気をつけようという生徒が多かったです。　これから探究学習において課題設定をしていく生徒たちに新たな視点が生まれ、議論が活発に行われました。

キャリア形成座談会（２年）

　２月１９日（月）２学年がキャリア形成座談会を行いました。

　鉾田一高を卒業した大学生７名に講師をお願いし、高校時代の学習のやり方や進路選択、将来の目標や夢を見つけたきっかけ等をお聞きしました。また、現在の大学生活の様子や今何を学んでいるか等のお話を聞くこともできました。　　

　一年後に高校に入学するこの時期に、大学生の先輩方にお話をうかがうことができたことは、大きな刺激となったようです。優しい方ばかりで、緊張している中学生にたくさんお話を振ってくださいました。先輩方、本当にありがとうございました。

輝け！私たちの未来「探究プロジェクト」

　２月１日（木）令和２年度開校の県立中学校４校で探究成果発表会を行いました。

　午前の部では各校の代表者が探究活動の成果を発表しました。

　本校代表の生徒は「ふるさと納税で鉾田市を活性化」というタイトルで進めてきた探究活動の成果を発表しました。この生徒は、鉾田市の税収を増加させるために、ふるさと納税の返礼品を独自のコンセプトで開発するという活動を行ってきました。鉾田市の仲田精肉店様にご協力頂き、単身者にちょうど良い量の「一人焼き肉セット」を提案しました。理論立てて整理されたスライドと堂々としたプレゼンの姿勢が好評でした。

　午後の部ではグループごとに探究してきた内容をポスターにまとめて発表するポスターセッションを行いました。どのグループも鉾田市の課題を解決するために、一生懸命探究活動を行ってきたので、発表にも熱が入ります。

　また、他校の生徒の発表も面白い探究活動が多く、とても良い刺激を受けました。貴重な交流の場となりました。

附属中３年探究成果発表会

　１２月１８日（月）本校の３年生が探究活動の成果発表会を行いました。

生徒は１６班に分かれて、それぞれのテーマで発表しました。環境に関するテーマから、福祉に関するものまで多様なテーマで探究活動を行ってきました。以下はそのテーマの一覧です。

①北浦の在来種に救いの手を！
　〜River Boxを開発し在来種と外来種の共存を目指す〜
②北浦の水質改善のために
　〜北浦の植物プランクトンの利用〜
③野生アメリカナマズを美味しく頂く方法
　〜自分たちのレシピを開発しよう〜
④北浦のゴミを減らしたい！
　〜ポイ捨てゴミに関してのデータ収集と対策〜
⑤健康な高齢者増加への道筋
　〜鉾田市内50〜65歳を対象としたプレ・フレイル予防〜
⑥スポーツを通して活気あふれる地域づくり
　〜交流運動会を実施して健康な子供を増やそう〜
⑦癒やしで鉾田市の高齢者を元気に
　〜アニマルセラピーを使った高齢者の心のケア〜
⑧防災を身近に
　〜意外と行っていない危機管理〜
⑨伝統のある鉾田のお祭りを未来へ
　〜PR活動と部活創設で伝承者の増加を！！〜
⑩鉾田スイーツPR改革
　〜果物を魅せるガイドブックとSNS発信で鉾田スイーツを知ってもらおう〜
⑪魅力を伝える町おこし
　〜鉾田市をまるごと活かす制作物〜
⑫鉾田市の魅力を広めたい！
　〜X（旧Twitter）,Instagramを利用した地域発信〜
⑬ふるさと納税で鉾田市を活性化
　〜単身者向けオリジナル返礼品の開発〜
⑭鉾田市を共働きでも子育てしやすい街に
　〜親と子どもがふれあえるイベント制作〜
⑮鉾田市の男女共同参画を実現するには
　〜父親が積極的に子育てに参加する地域コミュニティづくり〜
⑯机と椅子のDIYで未来を拓く！
　〜学校の余剰資源のアップサイクル〜

本校の３年生は長い生徒で３年間、同じ鉾田市の課題に対して、自分事と捉えて真剣に解決法を模索していきました。実際に行動を起こし、微力ながら鉾田市に貢献する姿も大変すばらしかったです。また、プレゼンテーションはどの班もしっかりと考えられていて、充実した内容でした。

探究活動に際しまして、地域の方々をはじめ、保護者の方々、その他たくさんの方に協力していただきました。本当にありがとうございました。

カゴメ工場見学

　１２月１４日（木）　２年生がカゴメの那須工場・総合研究所の見学を行いました。

　過去２回、カゴメの皆様には学校にて講義を行っていただきました。今回は、生徒達が普段カゴメの皆様がお仕事をされている工場、研究所にお邪魔します。

　到着後、工場長の方にお話をいただきました。鉾田市とカゴメのつながりの深さについて、改めてお話いただきました。

　工場見学後は、本校の探究に関わるお話をいただきました。

工場では、野菜の加工やジュースを作る過程を見学しました。規模の大きさ、機械の速さ・正確さに感嘆の声があがっていました。

　見学を終えた後、なんとカゴメのジュースをいただきました！過程を見せていただいた後だと、更においしく感じます。

カゴメの工場見学の日だけあって、お弁当も気合いが入っていますね！

　午後からは普段見せていただくことができない研究所の見学をさせていただくとともに、研究者の方のお話をうかがうことができました。栄養素を分離する実験も行いました。

　消費者の立場からはあまり見えない「研究」の分野を見せていただき、多くの気づきを得るこ　　とができました。

　全３回の貴重な学び、本当にありがとうございました。普段の学校生活では決してできない学びをさせてもらうことができました。生徒のこれからの人生につながる経験となったことと思います。

カゴメ株式会社の方の講話

　１１月２２日（水）総合的な学習の一環として、２年生がカゴメ株式会社の方の講話を聞きました。

　第２学年では、課題解決能力の育成や職業観を養うことをねらいとして、７月１０日に株式会社カゴメから３名をお招きしてお話をうかがいました。今回は２回目の講話となります。今回も吉田様、菅沼様、松本様の３名をお招きしました。

　前半は松本様からお話をいただき、給食の残食について考えるグループワークを行いました。それを参考に、自分たちの探究活動をふりかえりました。また、前回と同じく自分がどのくらい野菜を摂取できているか測定することができるベジチェックを使用させていただきました。前回よりも数値が上がった人、下がった人と様々でした。

　後半は、現在本校生徒が進めている探究活動についてのアドバイスをいただきました。自分たちが今取り組んでいることについて、有名な企業の方からアドバイスいただけたことは、生徒にとって大きな励みになりました。

　次は、工場を見学させていただく予定です。カゴメの皆様、今回もありがとうございました。

市役所職員の方へのプレゼンテーション（２年）

　１１月１７日（金）２年生が市役所職員の方へ探究活動のプレゼンテーションを行いました。

　各ブースに分かれて、それぞれの専門の方をお招きして、今までの探究の成果、疑問点をお話しました。そして、今後の見通しについてのアドバイスをいただきました。

　専門の視点からアドバイスをいただき、モヤモヤしていたものが晴れた生徒や、今後の方向性がはっきり定まった生徒など、多くのポジティブな影響を与えてもらったようです。今日学んだことを大切に、これからの探究活動もがんばっていきましょう！

　大変お忙しい中ご来校いただいた市役所の皆様、本当にありがとうございました。

濁川先生による講話

　１０月２４日（火）立教大学の名誉教授の濁川先生をお招きし、講話を行いました。

　今回の講話は、主にアラスカで活動していた自然写真家、星野道夫さんの生き方を参考に、より良く生きるとはどういうことかという内容で講義して頂きました。星野道夫さんの「大切なのは出発することだった」という言葉が印象的でした。

　後半は班ごとに分かれて哲学対話について学びました。

　普段はなかなか聞けないような哲学的な講話でした。講話が終わった後の休み時間に生徒がより良い生き方について話している姿が見られました。

　貴重なお話ありがとうございました。

探究講話

　９月４日（金）５・６時間目

　外部より株式会社ＩＲＯＤＯＲＩ様を迎え、探究講話を全学年で実施しました！

　課題発見の方法や、質問の作り方等について、ワークショップを経験する中で実践的に学習することができました！

山王祭にて探究ポスターを展示しました！

　２・３年生の探究成果をまとめたポスターを、山王祭にて掲示しました。
　２年生の有志によるPRスタッフが、来場者に本校の探究的な学習についてPRしてくれました。

探究成果発表会

　５月２６日(金)　これまでの探究活動の成果発表をおこないました。　

　この日までに２年生と３年生は探究活動の成果をまとめたポスターを作成しました。今回は、保護者の方々もお招きして、多くの意見をいただくことができました。１年生にとっては、今後の探究活動のモデルとなります。先輩たちの良い点をどんどん自分たちの活動に取り込んでいきましょう。

ヤングボランティア育成研修

　鹿行生涯学習センター主催「ヤングボランティア育成研修」の講座において、本校３年生の生徒２名が、令和４年度IBARKIドリームパスで審査員特別賞を受賞した探究活動のプレゼンテーションを行いました。

　たくさんの高校生が耳を傾ける中、堂々と発表することができました。

　探究内容「北浦の在来種を増やすには　～水路にRiver Boxを設置して在来種を増やそう～」

附属中チャレンジプロジェクト「養蜂による耕作放棄地の活用」

　チャレンジプロジェクト「養蜂による耕作放棄地の活用」の活動が本格化してきました！

　久保先生（麻生高校元校長）より、ミツバチの巣箱作成のご指導をいただきました。

茨城県の魅力を伝えよう

　3年生の2名が、「茨城の魅力を小学生に伝えるには」というテーマで探究活動を行っており、2月2日の鉾田北小学校での発表に続き、2月24日（金）鹿嶋市立三笠小学校の4年生の児童に茨城の魅力を伝えるべく、ゲーム形式のプレゼンテーションを行い、茨城の農業、自然、交通アクセス等について紹介しました。両校におかれましても、校長先生をはじめ、先生方は皆さん温かく子どもたちの発表をご覧になって下さり、子どもたちの反応も素晴らしく、熱心にプレゼンテーションに参加してくれました。

　鉾田北小学校の皆様、三笠小学校の皆様、大変お世話になりました。生徒たちに大変貴重な経験をさせていただきまして、誠にありがとうございました。

鉾田囃子実演会

　２月２１日（火）　鉾田囃子実演会が行われました。

　この実演会は、２年生生徒の探究活動の一環です。鉾田囃子は大正５年より始まり１００年続いているお囃子で、令和４年１１月２４日には鉾田市無形民俗文化財に指定されたそうです。そんな鉾田囃子をもっと多くの人に知ってもらいたい、広めていきたいという思いから今回の実演会となりました。探究活動を行っている生徒本人も出演しました。

　大胴太鼓や篠笛、小鼓などの鳴り物や、ひょっとこやおかめなどが登場するにぎやかな会となりました。